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玉山科技協會與李國鼎科技發展基金會舉辦「人才高峰論壇」，和碩董事長童子賢（左起）、台大校長管中閔、李國鼎基金會董事長王伯元列席。（記者方韋傑攝）
〔記者方韋傑／台北報導〕玉山科技協會昨與李國鼎科技發展基金會舉辦「人才高峰論壇」，探討「重塑二十一世紀人才競爭力」。基金會董事長王伯元表示，台灣教育應重視「五才」；和碩董事長童子賢則認為，學校教育不可能教完人生所需，關鍵在啟發學生的好奇心。
王伯元指出，台灣教育應重視的「五才」，包括育才、用才、引才、聚才、留才，現在台灣環境在育才、用才、引才都出問題，留才也被其他國家挖去，令人擔憂若再不有所行動，台灣一定會變成最大的「挖人」標的。
童子賢指出，時代多變、產業多變、對人才的需求也多變，有一句話叫終身學習、不畏變局，在這困惑的年代，可以參考別人的經驗。他說，自從拜讀台積電創辦人張忠謀的自傳，發現張把在哈佛唸書的那一年形容為「知識饗宴」，雖然也於麻省理工念了四年大學、兩年研究所，倒沒有那麼懷念，因此，看似在哈佛那一年對張的影響更大，一輩子享受那時候的學習歷程。
童子賢指出，台灣大學教育很慘的地方是，「沒有腳踏車給你騎，大一學腳踏車原理，大二學腳踏車結構，大三給你騎十分鐘腳踏車，大四畢業了你還是不會騎腳踏車」；台灣習慣把教育制度弄得太框架，把學生都侷限住，也把教師們打造成喋喋不休的「導遊」，對學生而言幫助不大。
童子賢認為，國內應將高中教育學制的緊繃程度放鬆一成至一成五，讓學生睡飽、組社團、體驗生活，也鼓勵大學生多聽、多看、多想，雖然不會每件事都完全了解，但是放在心裡伴隨著人生，累積的知識量如同紅酒越陳越香。
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